Конспект знакомство с худ литературой

План-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему: Конспект НОД по ознакомлению с художественной литературой для старшей группы. Опубликовано . Знакомство со сказками других народов. Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой в старшей группе «Наши любимые сказки». Нажмите, чтобы. Cкачать: Конспект НОД по ознакомлению с художественной литературой. Знакомство со стихотворением А. Толстого "Осень.

Бежит-бежит, бежит-бежит, остановиться не. Мчится он мимо своей избы. А навстречу ему сыновья выбегают. Остановились мальчики у дороги, смотрят на отца, спрашивают: Дом-то вон где стоит, а ты куда ж это бежишь? На счастье, тут большущая берёза стояла. Подбежал к ней Аким, обхватил её руками да кругом её так и вертится, так и вертится. Побежали мальчуганы домой, заплакали со страху. Там тятенька с ума сошёл, - вокруг берёзы так и гоняется, так и гоняется! Побежала мать на улицу.

А Аким кругом берёзы вертится да кричит: Снимай, моя милая, эти лапти скорее! Бегает за ним жена, лапти развязывает. Скинул Аким лапти с ног - ноги остановились. Повели его жена и дети под руки в избу.

Конспекты занятий по ознакомлению с художественной литературой

Чуть сердце не лопнуло! Кидай, Маланья, лапти в угол. Завтра отнесу их обратно Ивану. А уж теперь отдыхать стану. Повалился Аким на лавку. Вдруг дверь отворяется - входят барин и кучер. Можно у тебя переночевать? А сам еле дышит. Поглядел на него барин: Вот только лапти меня замучили. Аким рассказал ему, что с ним случилось. Барин как схватит лапти - да к дверям. Мне, барину, они лучше пригодятся!

Оттолкнул он Акима, сам скорее обувается в лапти. Только обулся - как подхватило его да как понесло по улицам! Несётся барин, только пятки сверкают.

А вся деревня уже спать легла, никто его не видит. И вынесло барина в поле. Прыгал он по кочкам, прыгал, сотню лягушек раздавил. А потом потащили его лапти в лес. В лесу-то темно, звери спят, только вороны: В лесу река бежит - глубокая, берега высокие. Не удержался наш барин - да бултых в воду!

  • Конспект НОД в средней группе детского сада. Чтение художественной литературы "Чудесные лапоточки"
  • Конспект чтения художественной литературы «Под грибом» в средней группе

Словно камень, ко дну пошёл. Только пузыри по воде бегут. Плыли всю ночь по реке, а к утру приплыли туда, где их хозяин сидел. Видит дедушка, - плывут его лапоточки. Достал он их из воды, на солнышке обсушил, посмеялся, обулся, да и пошёл своей дорогой.

Сам он их сплёл - они его и слушаются, не бегут, коли ему не. Играющие встают в круг и берутся за руки, если их немного, то держат с соседом за концы свернутый жгутом носовой платок.

Он делает вид, что шьет сапоги, приговаривает: Ответы детей да, понравилась! Как звали мужчину, который решил навестить своего брата Степана? Почему он надумал водички попить? Потому что день был жарким, и он устал ; 3. Кого Иван встретил у речки?

Конспекты занятий по ознакомлению с художественной литературой

В Москву ; 5. Почему старичок сказал, что до Москвы он быстро дойдёт? Потому, что у него есть волшебные лапти ; 6. Где взял Старичок Лапти? Сам сплёл ; 7. Что сделал Иван, когда старичок заснул? Поменял свои лапти на лапти старичка ; 8.

Конспект занятия «Ознакомление с художественной литературой и развитие речи» в старшей группе

Зачем он это сделал? Хотел быстрее до брата добраться ; 9. Как звали брата Ивана? Быстро ли добрался Иван до деревни брата? Да, он побежал бегом ; Иван упал и снял лапти, они и остановились ; Ой, ребята вы слышите, кто-то мяукает. Движения глаз сопровождается словами. Ой, ребята, кто же это? Да это наш знакомый кот Котофеич!

Я слышал, что здесь кто - то хочет попасть в настоящую сказку? Да, это мы с ребятами хотели бы побывать в сказке,… но этого, наверное, никогда не случится. Так и быть, помогу я вам попасть в сказку. Есть у меня волшебная палочка кот показывает детям палочкуона- то нам и поможет.

Палочка волшебная нам помоги! В бабочек ребят ты, преврати! И в добрую сказку нас отведи! Утром бабочка проснулась — дети сидят на корточках Улыбнулась, встрепенулась — дети встают, повороты влево, вправо Раз — росой она умылась — имитируют умывание Два — изящно покружилась - вращение вокруг.

Конспект НОД в средней группе детского сада. Чтение художественной литературы "Чудесные лапоточки"

Дети свободно двигаются по залу и садятся на стульчики. Вот мы и попали в сказку, только вот в какую? Посмотрите ребята, кто это здесь нарисован? Какой заяц в сказке?

Как можно его назвать? Подберите слова и назовите, какой заяц? Как же заяц хвалится перед всеми? Какие слова он говорил?

Каким голосом, с какой интонацией? Вы и, правда, очень хорошо знаете сказки. И нам пора продолжать наше путешествие. Палочка волшебная нам помоги Ребяток в вальсе ты закружи В новую сказку ты нас отведи Дети кружатся в вальсе и попадают в новую сказку. Дети встают полукругом напротив доски мультимедиа слайд 2. Шепотом Ребята давайте посмотрим, куда же мы с вами попали?